El Colegio Boston en México, se encontraba en la necesidad de seguir utilizando herramientas digitales en la etapa pospandemia con el objetivo de mejorar los procesos de evaluación de los alumnos, evidenciar de forma tangible el progreso académico de cada uno con resultados medibles en parciales y trimestres, y esto poder comunicarlo a las familias. También poder realizar un seguimiento más eficiente en las entregas de actividades y tareas.